“開飯嘍！大家快來吃！”最近放學后，金華市站前小學的食堂依然熱鬧，三四十名老師陸續來到這里吃晚飯，菜品都是老師們自己準備并下廚，大家可以帶著小孩或家屬來共享美味。校長葉惠也多次前往品嘗，并為這樣“家的氛圍”而感動：“老師們都很團結有愛，相互幫助，不少老師飯后還組團打球、健身，氛圍特別好！”

　　“雙減”之下，金華市婺城區很多學校都及時出臺關愛教師的暖心舉措，讓老師們在繁忙的工作之余，多一點集體溫暖，多一點身心放松。彈性上下班、心情價、平價晚餐、文體團建、健身康養、整頓會議……這些關愛教師工作生活的大小事，正逐漸成為一股實實在在的暖流。

　　金華環城二小是較早推出關愛教師“暖十條”的學校。“暖十條”包括“早上不簽到，下午不簽退，彈性上下班”“教師會議一周一次改為兩周一次”“增設一學期一天的心情假”“每周開設艾灸養生，緩解職業病”等，基本上照顧到了老師從早到晚的眾多需求，關愛堪稱無微不至。

　　環城二小校長姚曉芳尤其關注老師們的心理健康問題，除邀請專家到校開設心理健康講座，幫老師們做好心理疏導外，他自己也開展“校長有約”活動，而且最近“生意”不錯。教師們可以不定期預約與校長面對面，傾訴、交流工作生活中的壓力與困難。

　　前不久，美術老師金箐來到校長辦公室，跟姚曉芳來了一次“校長有約”。姚曉芳放下手頭工作，很耐心地跟金老師談心，并為“相對浮躁”的金老師“開方”：臨帖練字、讀勵志書、戶外散步、做自己擅長的事。經過一段時間的調整，金老師感覺個人精神狀態明顯好轉，同事、家人都說她現在更有勁頭更有活力了。

　　敞開校長室大門，教師可以隨時與校長聊天；每月半天的暖心假；設立“教師子女玩樂室”，解決托管老師的后顧之憂；健身房隨時開放；放置按摩儀、開設養生專場，提供溫馨點心、暖心晚餐……金華市東市街小學推出關愛教師“曉十條”，用一個個細小的關愛溫暖老師每一天。老師徐嬋的兒子正讀幼兒園，有時她會讓同事一起接到學校，幾個孩子一起玩。她說，學校的點子都很細心，是真正為大家著想，讓老師們有了更足的干勁。

　　金華浙師大附小推出“關愛五暖”：給生日老師送一碗熱氣騰騰的“暖心面”；變著花樣提供精心搭配的“暖心餐”；“暖心假”包括“粉紅假單”半天自由安排，并實行彈性工作制；開設教師心靈驛站，組織豐富教師業余生活的“暖心事”；依托200多平方米的“教工之家”開辦“暖心屋”，專供教職工娛樂休息、閱讀健身，同時完善了“媽咪暖心小屋”設施。

　　農村學校也在因地制宜，為老師送溫暖，幫老師減壓。金華十七中校長陳英燕說，“雙減”工作以來，教師的狀態是“早一面，晚一面，早晚見一面；先他娃，后己娃，先后育好娃”；教師工作強度從早6點到晚9點，要輪流值夜班，教師壓力很大。學校盡可能幫老師“增量不增壓”，舉措主要涉及強體魄、解師憂、排干擾、暖身心、頌師德等。

　　難得的是，金華十七中特別推出教師“團結協作獎”“長湖風華獎”，加強團隊合作，提高工作熱情。每周一推“夸夸我的好同事”論壇，每周“國旗下講話”由學生宣講“夸夸我的好老師”，在師生中傳播正能量。

　　金華蔣堂初中離城區比較遠，教師放學后開車40分鐘才能回到市區，學校及時推出平價工作餐，幫老師節省時間；每位教師每個月有兩次免簽的“愛心假”，有事的老師可以提早半天離校回家。

　　今年教師節，婺城區羅店小學“行動號”幸福巴士開啟，“站臺”指南顯示：“教導處”提供潤喉茶；“教科室”提供可口咖啡、香甜奶茶和智慧圖書；“政教處”送上一盆新鮮綠植；“工會”備好淋浴房、按摩舒心吧、減壓暖心卡等“幸福大禮包”；“幸福總站”在1號樓一樓，校領導們隨時恭候，等著為老師們提供暖心服務……每個老師都有一張減壓卡，可以享受每月兩個半天的無理由休假。

　　羅店小學校長王麗貞表示，貫徹落實“雙減”，關鍵在于教師。“雙減”之后，老師們需要更多的付出與堅守，學校也要適時給老師們更多關愛，提升教師的幸福指數，增強團隊凝聚力。“老師們快樂了，孩子們會更快樂；老師們幸福了，孩子們會更幸福。”

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