黨史學習教育開展以來，共青團中央深入推動“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育在全團持續深化，各地團組織迅速行動，引導廣大團員青年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，在青少年中掀起黨史學習教育熱潮。

　　強化組織，確保學習教育走深走實

　　3月4日，團中央下發通知，對全團“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育和團中央直屬機關黨史學習教育作出部署。3月12日，團中央以網絡視頻會議的形式召開共青團“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育動員會，面向省、市、縣三級團干部進行集中動員和再次部署，要求各級團組織發揚嚴的學風和實的作風，以組織化學習為主要形式，以分層分類開展針對性學習為基本方法，廣泛發動青少年參與黨史學習教育。

　　“把開展黨史學習教育作為彰顯黨的助手和后備軍作用的重大責任、加強共青團思想建設的重要內容、提高團員思想政治素質的重大契機，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”團中央黨史學習教育領導小組組長、書記處第一書記賀軍科說。

　　各地團組織及時響應，推動學習教育深入基層、融入日常、抓在經常，內容豐富、形式多樣的青少年黨史學習教育在全國迅速開展起來。甘肅省團委組織動員全省共青團員參加一次主題團日活動、聽取一節黨史主題團課、參觀一個愛國主義教育基地、閱讀一本紅色經典書目、觀看一部愛國主義教育電影；浙江嘉興市南湖區團委依托“紅船精神”積極開發特色鮮明的“五個一”組織化開展黨史學習教育載體……截至5月10日，全團共有234.3萬個團支部開展了學習活動，參與團員7162.5萬人次。

　　五四青年節前夕，團中央再次面向全團部署“五四”期間集中開展主題團日、“我為青年做件事”等活動，團中央書記處全體同志分赴學校、紅色教育基地、企業等參加基層團組織活動。全國青聯、全國學聯、學生會組織、全國少工委均結合群體特點和各自實際，開展了有針對性的組織化學習。

　　針對性強，注重青少年群體特點

　　黨史學習教育中，共青團針對青少年群體特點，注重組織引導廣大青少年在沉浸式、體驗式、互動式的實踐活動中了解黨的歷史、增進愛黨之情。

　　寧波市“紅色IP的青春訴說”系列音樂黨史課以“跟著音樂學黨史”為主題，用音樂上黨課，用藝術講黨史；在重慶紅巖魂廣場，86歲抗美援朝志愿軍老戰士易祿亨和“時代楷模”杜富國受邀參加主題黨團隊日活動，以感人事跡激勵青少年不負韶華、建功新時代；上海浦東新區團委打造的20余輛裝飾革命先烈、時代楷模等經典語錄的青春公交，使陸家嘴多了一道流動的紅色風景線……

　　各地共青團組織借助愛國主義教育基地平臺和紅色資源，通過組織青少年講述黨的故事、緬懷革命先烈、打卡紅色地標、尋訪英雄模范等沉浸式體驗，讓廣大青少年穿越時空觸摸歷史、對話先輩，在追尋黨的光輝歷程中受到教育。

　　團中央充分發揮新媒體矩陣優勢，創新制作和傳播青少年喜聞樂見的黨史主題融媒體產品。5月4日，團中央、全國學聯舉辦“學黨史、強信念、跟黨走”主題云團課，各新媒體平臺直播觀看量超過4000萬人次。集中展播71部各類型文化產品，全方位展示了各級團組織“五四”期間開展黨史學習教育的線下活動場景。持續推出“青年大學習·一起學黨史”網上主題團課，累計2.9億人次參加學習。

　　結合實際，開展形式多樣服務

　　“農業技術培訓不足，網上銷售能力有欠缺，農產品供求信息不對等，希望團組織給予關注和幫助。”“希望加大對民辦職業院校困難學生的幫扶力度”……在內蒙古呼和浩特市賽罕區舉辦的“我為青年做件事”座談會上，40余位青年代表向團組織提出了現實困難和需求。

　　聚焦引領凝聚青年、組織動員青年、聯系服務青年的職責使命，各級團組織結合實際、立足本職，扎根于青年、問需于青年，力所能及為身邊青年辦實事，將黨的溫暖和關懷送到青年的心坎上。

　　新疆、湖南、江蘇等地團組織通過收集市民熱線線索、召開青年座談會、開展問卷調查、走訪家庭調研等多種形式，深入了解青年的困難和需求。福建、廣西、云南、山東、四川等地團組織結合工作安排，列明服務青年項目清單，資源精準對接青年需求，逐條推動落實。安徽、黑龍江等地團組織通過完善機制、狠抓落實，切實打通聯系服務青年的“最后一公里”。浙江、寧夏、甘肅、廣東、河南等地團組織圍繞實現留守兒童“微心愿”、解答成長思想困惑、對接就業創業信息等，為青年開展形式多樣的服務活動。

　　各級學聯、學生會組織廣泛開展“我為同學做件事”主題實踐活動，發動學生會組織力所能及為同學辦一件看得見、摸得著的實事，將黨史學習教育與服務同學緊密結合。

　　《 人民日報 》（ 2021年05月13日 04 版）

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