日前，記者來到寧波市江北區實驗教育集團萬象幼兒園，只見新落成的園所內，處處透露著以兒童為中心的設計理念：墻面設計兒童化、藝術化；洗手池高低錯落，滿足不同身高幼兒使用……

據了解，幼兒園負責人應培佩早在園所建設階段，就開始提前介入指導，用專業的眼光指導園所建設。同應培佩搭檔的周巧和阮文婷，一位負責教科研、一位主抓后勤，也正在為萬象幼兒園的開園積極做準備。提前搭班的3位老師，能夠分工有序、合作無間，這與他們在培訓時培養起來的默契分不開。從2019年起，江北區實行學前后備干部“搭班組團式”培訓，從3個不同方向互相搭配的原則出發，選拔優秀的骨干教師，3人1組成團開展為期1年的系統培訓，目前已有17組完成培訓的學員。

“搭班組團式”培訓既有業務培訓，也有政策解讀、管理實操，培訓完成后管理團隊可整體入駐新園，既有效保證新幼兒園的高標準開園，又實現了管理團隊培養提效，夯實了轄區內后備干部力量。

試水合同制教師年金制，幼師持證率長期保持100%，幼師隊伍大專及以上學歷占比98.02%，省市各級名師人數逐年增加……近年來，寧波市江北區發力幼師隊伍建設，圍繞“讓每一個孩子都能遇到好老師”的目標，不斷創新獎勵機制，優化人才培養模式，多措并舉讓幼師人才留得下更走得遠，提升學前教育公共服務能力。

去年2月，林虹入職樂筑良品幼兒園，這是江北區前江街道的一所民辦幼兒園，位置較為偏遠。幼師專業畢業、有音樂特長的她，其實有更多選擇，她沖著“最厲害”園長楊敏而來。

一所位置偏遠的民辦幼兒園，怎么有了“最厲害”的園長？楊敏原本是寧波東方幼兒園的骨干教師。2019年，江北區派出一批骨干教師到農村、民辦幼兒園中的弱園支教并擔任園長，楊敏被派駐到了樂筑良品幼兒園。

到崗后，楊敏充分發揮個人所長，全面幫扶園內教師提升專業素養。一年多時間，樂筑良品幼兒園的教師職稱率從30%躍升到了63%，教師隊伍科研能力不斷提升，多篇論文獲榮獲市、區獎項。

據了解，江北區自支教制度建立以來，共派駐137名骨干教師到農村、民辦幼兒園支教。支教老師均在受援幼兒園擔任園長等重要職務，強園帶弱園、城區幫農村的發展模式在轄區內不斷深化。

為穩定幼兒教師隊伍，江北區在切實提高合同制教師工資待遇的基礎上，不斷創新方式方法，確保合同制教師在職稱評定、業務培訓、評獎激勵等方面與事業編制教師享有同等地位，用好制度激勵合同制教師全面成長。

2020年1月，江北區教育局出臺《江北區學前教育優秀合同制教師年金激勵管理辦法（試行）》。去年12月，江北區甬港幼兒園合同制教師管毓雯在寧波市第二屆幼兒園青年教師教學能力競賽中獲一等獎，按此管理辦法，她可享受一次性獎勵3000元，而且每年有1.5萬元的獎勵儲存到她的個人年金帳目中，在江北任教滿5年可一次性領取年金7.5萬元。

在江北區甬港幼教集團，合同制教師占比約為57%，但教師隊伍異常穩固，很少有教師主動離職。負責甬港幼教集團教師發展工作的副園長陳夏梅表示，體系化的教師培養方案，對教師隊伍的穩定起到了至關重要的作用�！拔覀儍芍芤淮未蠼萄小⒚恐芤淮涡〗萄�，通過專業化指導提升教師的業務能力。園所還會為新教師安排好師父，對教師進行分層培養�！标愊拿氛f。（張麗瑋）