人民網金華7月29日電 （張帆）今天，2021新時代科學素養創新教育發展高峰論壇暨創建青少年科學素養研學實踐教育營地（浙江·金華）啟動儀式在浙江蘭溪舉辦。

嘉賓共同啟動創建青少年科學素養研學實踐教育營地。人民網 張帆攝

此次論壇以“創新融合、預見未來”為主題，圍繞新時代下素質教育發展與變革的新路徑展開探討，旨在為政府、學校、企業與社會組織搭建溝通交流平臺，呼吁和推動全社會有識之士共同參與，更好地促進素質教育的發展。中國關心下一代工作委員會常務副主任胡振民、人民日報《國家人文歷史》雜志社總編輯盛若蔚、中國教育學會監事長楊春茂等出席了論壇。

盛若蔚在致辭中表示，科技的根本是人才，人才的培養在教育。培養創新型人才是國家民族長遠發展的大計。如何培育具有良好科學素養的新時代建設者是關系國家發展和民族未來的重大命題，也是實施科教興國戰略的重要依托。對青少年進行科技普及教育不僅是科普教育部門及學校的基本任務，也是全社會的共同責任。

人民日報《國家人文歷史》雜志社總編輯盛若蔚致辭。人民網 張帆攝

楊春茂在致辭中表示，今天的教育主要應該培養學生五個方面的素質，即身體素質、信仰素質、科學素質、藝術素質、人文素質。培養學生科學素養首先要從做人的基礎開始，包括修身齊家治國平天下的人生理想，仁義禮智信的基本價值觀，天下興亡匹夫有責、舍生取義的愛國情懷，見賢思齊、知行合一、三省吾身、君子慎獨的修身之方等基礎素質。

現場，多位嘉賓上臺發表主題演講。他們認為，當今世界正經歷百年未有之大變局，新時代互聯網革命、信息技術發展等深刻改變了人們的工作、生活方式，也深刻影響著教育生態，大國科技競爭更帶來新的挑戰。如今，我國比以往任何時候都更需要加強科學素養教育，更需要培養具有科技創新能力的人才。從發展路徑上，科學教育需要校內教育與校外教育融合，需要政府、學校、教師、家庭及社會各界的共同參與、共同努力。要從全局高度充分認識培育青少年科學素養的重要性和緊迫性，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

現場還舉辦了一場圓桌對話。幾位嘉賓分別從學術研究、科技企業、基層實踐等不同角度分享了對教育改革和科學素養教育的理解與看法。

論壇上，創建青少年科學素養研學實踐教育營地（浙江·金華）項目正式啟動。據介紹，該項目由主題場館和專項實驗室組成，將承載科素教育生態圈、智慧研學數據庫、學術交流高平臺、科創活動聚集地和頂級內容資源池五大功能，通過學校科素課堂、社會科素基地營地、家庭科素活動空間的聯動，來實現優質教育教學資源的共建共享，是學校教育和校外教育銜接的有效形式。

分享讓更多人看到