“哐、哐、哐……”近日，麗水龍泉市城東小學(xué)龍泉寶劍鍛制技藝教學(xué)基地傳來陣陣的打鐵聲。走進(jìn)一看，一群小學(xué)生掄起7斤重的鐵錘，在龍泉寶劍非遺課程授課老師江龍的指導(dǎo)下，神情專注地向著燒紅的鐵塊砸去。

在龍泉寶劍非遺課程上，學(xué)生們體驗寶劍鍛造。龍泉市委宣傳部供圖

龍泉市是國家歷史文化名城，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富，除了獨一無二的龍泉青瓷、龍泉寶劍，還有菇民防身術(shù)、安仁板龍等地方特色非遺項目。為了在青少年群體中播撒“非遺火種”，龍泉市以“非遺進(jìn)校園”為抓手，將地方非遺融入國民教育，每個學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)非遺課程，引導(dǎo)學(xué)生做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。

“孩子們會喜歡嗎？學(xué)校開這門課，找到我的時候，我是持著懷疑的態(tài)度。”江龍表示，鍛造寶劍是門力氣活，工序繁多復(fù)雜，現(xiàn)在很多年輕人都不愿吃這個苦。但讓江龍欣慰的是，一段時間的學(xué)習(xí)實踐后，班上的不少同學(xué)已然愛上了龍泉寶劍這門非遺課，甚至有些同學(xué)周末還會跑到他的寶劍廠參觀學(xué)習(xí)。

在循序漸進(jìn)的接觸、學(xué)習(xí)、體驗中，培養(yǎng)學(xué)生對非遺的了解、興趣和自信，是開展非遺教育的核心任務(wù)。非遺課程的受歡迎度，有力證明了課程的必要性和有效性。

“我們都非常喜歡上非遺課，一上課就飛奔過來了，每一個星期最期待的就是這個時刻?！痹邶埲袑嶒炐W(xué)，龍泉青瓷非遺課程同樣深受學(xué)生歡迎，每周三都有非遺傳承人團(tuán)隊入駐校園開展常態(tài)化教學(xué)。

非遺課程授課老師葉芳正耐心地指導(dǎo)學(xué)生捏塑技巧。龍泉市委宣傳部供圖

在教室里，非遺課程授課老師葉芳正耐心地指導(dǎo)學(xué)生捏塑技巧，她還時不時地插入龍泉青瓷文化知識講解，讓學(xué)生玩中聽、聽中學(xué)。手巧的同學(xué)，已經(jīng)能在老師的指導(dǎo)下制作出可愛的動物造型，在“玩泥巴”中感悟到非遺的魅力。

在龍泉市安仁中學(xué)操場上，可以看到學(xué)生們在菇民防身術(shù)非遺課程授課老師周有平的帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行拳術(shù)操練，一招一式有板有眼。菇民防身術(shù)作為安仁一項獨特的非遺項目，進(jìn)入安仁中學(xué)已有多個年頭，從馬步?jīng)_拳、七步拳、羅漢拳等拳術(shù)訓(xùn)練，到凳花、棍法等器械練習(xí)，學(xué)生們都有涉獵。

在龍泉市安仁中學(xué)操場上，學(xué)生們進(jìn)行拳術(shù)操練。龍泉市委宣傳部供圖

“這個課程起初是艱苦的，但是在學(xué)習(xí)過程中可以強(qiáng)身健體、放松身心，還能讓我們有成就感，上個星期我還在全省體育競賽中獲得了一等獎?！卑踩手袑W(xué)學(xué)生胡新民驕傲地說。就在不久前舉行的浙江省龍泉論劍武術(shù)大賽上，安仁中學(xué)武術(shù)隊斬獲5金、4銀、2銅。

“推動‘非遺進(jìn)校園’，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和文化擔(dān)當(dāng)?！饼埲形麄鞑课膭?chuàng)辦負(fù)責(zé)人介紹，“非遺進(jìn)校園”是今年龍泉市文化體制改革創(chuàng)新暨文化賦能直通車的一項重要內(nèi)容，通過在文化供給、均衡發(fā)展等方面發(fā)力，使文化觸角延伸至基層。

據(jù)介紹，為了做好“非遺進(jìn)校園”工作，龍泉配備了陣容強(qiáng)大的師資隊伍，其中不乏國家級、省級工藝美術(shù)大師等。今年以來，龍泉市已組建8支非遺傳承人團(tuán)隊入駐學(xué)校，相關(guān)活動參與人數(shù)達(dá)上萬人次，非遺在龍泉校園生根發(fā)芽、綻放光彩。（劉茜、王亞成、李浩然、季彥君）

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