近日，國家主席習近平復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特，鼓勵中美兩國高校加強交流合作，為促進中美友好貢獻力量。接受本報記者采訪的中美友好人士表示，習近平主席的復信深刻闡明中美教育交流合作的重要意義，為促進兩國人民特別是青年相知相近指明了方向，為推動兩國高校和青年加強交流注入動力。希望共同搭建更多橋梁，續寫新時代兩國人民友好故事。

　　“美中兩國間人文交流正在不斷深化”

　　習近平主席在復信中表示，2006年，我在貴校見證了中美合作創辦溫州肯恩大學簽約儀式。在雙方共同努力下，溫州肯恩大學辦學成果顯著，已經成為中美教育合作的標志性項目，令人高興。

　　“收到習近平主席的復信，讓我備受感動。”雷波列特在接受本報記者采訪時表示，習近平主席十分重視美中人民之間的交流，特別是年輕人間的交流。習近平主席在復信中深情回憶溫州肯恩大學的創辦歷程，肯定辦學成果，這對美國肯恩大學、溫州肯恩大學都是莫大的鼓舞。“我們將進一步深化兩校合作，推動美中青年一代加強交流。”

　　習近平主席在復信中請雷波列特轉達對前任校長法拉希博士的問候。“習近平主席的復信把我的思緒帶回到學校創辦的日子。是習近平主席的遠見，為我們合作辦學指明方向。”法拉希表示，他多次訪問中國，每一次都能看到中國的發展進步，“溫州是一座富有創新精神的城市，我們在正確的時間、正確的地點創辦了一所大學。”

　　2006年5月，在時任浙江省委書記習近平關心推動下，溫州大學和美國肯恩大學正式簽約，決定合作創辦溫州肯恩大學。2014年，經教育部批準，溫州肯恩大學正式設立，目前共有本碩博學生約4500人，已培養8屆本科畢業生總計3300余人。

　　“在溫州肯恩大學，我們正在培養尊重和欣賞對方文化的未來青年。”雷波列特說，“溫州肯恩大學已成為美中教育合作的標志性項目。正是因為我們之間頻繁的合作，美中兩國間人文交流正在不斷深化。”雷波列特表示，目前學校正推出支持美國學生赴華學習的具體舉措，包括積極參與5年5萬名美國青少年赴華交流學習項目，讓更多美國學生有機會體驗中國文化，增進兩國青年之間的相互了解。

　　“以實際行動助力中美青年交流”

　　2015年9月，習近平主席在美國西雅圖出席第三屆中美省州長論壇時發表講話指出，2006年，我在浙江工作時，出席了溫州大學和美國肯恩大學合作創辦溫州肯恩大學的簽字儀式。經過多年努力，溫州肯恩大學去年正式設立，目前運轉良好。浙江省還有近百所中小學同美國各地學校結成姐妹關系，往來活躍。雙方應該探索形式多樣的教育合作，共同培養面向未來的高素質人才。

　　“溫州肯恩大學已成為美中合作辦學的典范，可以為其他國際教育合作提供借鑒。”法拉希說，雖然兩國關系有起伏，但兩國人民間的真摯友誼不會變。加強教育交流合作，增進彼此了解，有助于兩國凝聚共識、減少分歧。“這不僅能讓各自國家變得更好，還將為共同建設一個更加美好的世界作出貢獻。”

　　習近平主席的復信極大鼓舞了溫州肯恩大學的師生員工。該校工商管理碩士項目負責人羅布·馬杰里森說：“對于學校來說，習近平主席的復信具有里程碑意義。多年來，溫州肯恩大學在促進美中人文交流方面發揮著積極作用。未來，我們相信美中教育交流合作大有可為。”

　　“教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近。”溫州肯恩大學網絡文化傳播中心負責人王舒表示，“溫州肯恩大學將繼續利用好國際優質教育資源，進一步推動中美教育交流合作，推動中美兩國青年增進互信、凝聚共識。我們將積極落實好5年5萬名美國青少年赴華交流學習項目，以實際行動助力中美青年交流。”

　　“多年來，美中兩國的大學及其他教育機構之間建立了廣泛的聯系，架起了友誼和相互了解的橋梁。”美國新墨西哥州立大學教授肯尼思·哈蒙德表示，教育交流合作已成為美中兩國學生體驗對方文化、促進美中友好的重要途徑。

　　“教育交流合作已成為美中兩國人民增進了解的重要橋梁”

　　近來，美國林肯中學、斯特拉孔中學、馬斯卡廷中學師生成功實現中國之旅，“未來之橋”中美青年交流計劃陸續實施，中美開啟新一輪大熊貓國際保護合作研究，“緬懷英雄——紀念飛虎隊和杜立特中隊圖片展”舉行，2024年中國—加州經貿論壇、第十四屆中美旅游高層對話等陸續舉辦……兩國各界人士來往、交流增多，有助于為中美關系穩定、健康、可持續發展積累共識。

　　美國庫恩基金會主席羅伯特·勞倫斯·庫恩認為，學術界、教育界之間的交流是促進兩國人文交流的有效途徑之一。加強美中兩國教育交流合作，有利于增加美中關系發展的積極因素。

　　今年3月，“美中青少年學生交流協會”聯合主席周樹琪陪同林肯中學學生爬長城、畫水墨畫、吃烤鴨……“不少美國學生愛上了中國文化，也與我們結下了友誼。”周樹琪說，教育交流合作是美中交流的一扇窗，不斷擴大兩國青年交流，將為美中關系發展增添動力。

　　林肯中學音樂教師琳恩·艾森豪威爾曾4次帶領學生到中國進行交流。她說，在中國的訪問激發了不少學生畢業后前往中國上大學的興趣。“兩國之間有一些分歧在所難免，但交流合作能讓青年人加深了解、建立友誼，找到更多共同點。”

　　美國歐柏林大學社會學系學生海莉·薩布萊去年畢業后來到山西農業大學擔任英語老師。“教育交流合作已成為美中兩國人民增進了解的重要橋梁。能夠來到中國，了解中國文化，我感到非常幸運。我非常珍惜來到中國工作的機會。”海莉·薩布萊對記者說，“美中青年交流不僅能幫助我們更好了解對方的社會文化，也給我們提供了更多發展機會。”

　　美國青年電影配音演員納納·奧烏蘇經營著一家多媒體制作公司。在山西省舉辦的中美青年電影傳媒座談交流活動上，他結識了不少中國業界人士并建立起聯系。“通過實地探訪交流，我對中國有了更加直觀和深入的了解。未來，我計劃圍繞中國傳統文化等拍攝更多短視頻，向世界介紹一個更加全面、立體的中國。”納納·奧烏蘇說。

　　溫州肯恩大學金融專業教授張家寧說：“教育是連接各國人民的重要橋梁。習近平主席的復信將進一步為美中教育交流合作注入新動力。”

　　美國加利福尼亞州第一階段創意空間影視公司創意總監克里斯托弗·李·丹尼斯表示，5年5萬名美國青少年赴華交流學習項目開始實施后，越來越多美國青少年到訪中國，這將對美中兩國關系穩定健康發展起到積極推動作用。

　　（人民日報記者張博嵐參與采寫，卓揚對本文亦有貢獻）

　　《 人民日報 》（ 2024年06月08日 02 版）

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