近年來，浙江交通職業技術學院持續深化教育教學改革，全面推進課程思政建設，從教學改革、課程建設、教學團隊等多個維度，將新時代交通行業課程思政元素融入專業課程，探索出了“課程思政、立德樹人”的多層次網格化培養體系。

　　該校將社會主義的理想信念核心價值觀、交通強國的民族情懷、精益求精的工匠精神和中華優秀傳統文化等融入專業課程，構建了以“知行合一，名師與團隊培育工程”“潤物無聲，高水平課程建設工程”“交通工匠，最美交通人培育工程”等“六大工程”建設為抓手的新時代交通人才培育課程思政建設體系框架。

浙交院“培育最美交通人”課程思政建設體系

　　通過開展“一院一品”特色思政創建活動，該校將新時代交通精神有機融入到專業和專業群教育。如道路橋梁工程技術專業群堅持思政育人與技能習得并重，在專業教學中融入“兩路”精神、青藏鐵路精神、港珠澳大橋建設者精神，通過路橋認知、工程引例、實踐操作、線上資源等課程教學設計，將職業技能與路橋職業精神高度融合。

　　自全面推進“以弘揚新時代交通精神，培育最美交通人”為主旨的課程思政育人活動以來，該校引導“課程教學”向“課程育人”深化，實現了課程思政100%覆蓋人才培養方案和課程標準。

講解難點。浙江交通職業技術學院供圖

　　該校強化“為黨育人、為國育才”導向，豐富“三全育人”新內容，持續推進“以3門思想政治理論課為核心，以一批通識課和專業課為支撐，以培育‘最美交通人’雙高特色項目為引領”的“3+X+1”全方位課程思政育人體系；深度挖掘海、陸、空、軌道各領域專業群課程思政元素，持續開展“一院一品”特色思政創建活動，“承古出新、匠師協同、學創一體路橋類專業特色文化育人模式的創新與實踐”和“黨建鑄魂、匠心鑄夢、師德鑄路：新時代汽車工匠培育機制創新與實踐”兩項教學成果獲2021年省級教學成果一等獎。

　　浙江交通職業技術學院黨委書記孫校偉表示，學院今后也將最大限度發揮專業課程的育人作用，緊緊抓住社會主義核心價值觀和新時代交通精神引領這兩個極其重要的維度，在專業課中弘揚新時代交通精神，培育新時代交通人才。（金萍女、戎成）

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