閱讀是涵養文明風尚、提升國民素質的重要途徑，在全民閱讀理念日益深入人心、閱讀風氣愈發濃厚的今天，鄉村閱讀的狀況格外引人注目。

　　黨的十八大以來，各級黨委和政府統籌協調，一方面加大鄉村閱讀基礎設施的建設力度，一方面提升農家書屋等基層閱讀服務主體的效能。閱讀資源和活動重點向農村青少年傾斜，青少年讀物占農家書屋書目的比重接近一半，“鄉村閱讀季”“發現鄉村閱讀榜樣”等活動參與人數突破億次……這些舉措效果明顯，促使全民閱讀工作中的“農村短板”逐漸補齊。

　　在浙江紹興柯橋區，農家書屋環境精致、優雅，許多孩子在這里讀書學習；在上海寶山區，讀者·壹琳文化空間集閱讀、休閑、展覽、美育為一體；在河南平頂山，鄉村民宿化身一鳴書屋；在山東高密，寶德書院成為集圖書借閱、第二課堂、素質教育、志愿服務、文明實踐于一身的綜合性文化空間，讓鄉村孩子感受閱讀之美、讀書之樂……

　　今天，越來越多的干部、教師和志愿者投身鄉村閱讀推廣，各方力量擰成一股繩，讓濃濃書香在鄉村賡續延綿。值得一提的是，經過農家書屋等基層閱讀服務主體10多年的培育，不少鄉村地區的閱讀風氣逐漸濃厚，村里孩子們的中考、高考升學率明顯提升。

　　在農村閱讀情況有所改善的同時，也要看到挑戰依然存在。

　　首先是閱讀習慣培養的挑戰。據調查，2020年，農村居民的圖書閱讀率為49.9%，紙質圖書閱讀量為3.75本，農村青少年閱讀習慣仍然有待提升。其次是數字化閱讀方式的挑戰。我國農村未成年人互聯網普及率達94.7%，數字化時代，怎樣提升傳統閱讀方式的吸引力仍有待思考。還有農村人口轉移的挑戰。隨著城鎮化進程加速，原有的鄉村閱讀基礎設施和公共文化服務面臨讀者群老化和流失的情況。

　　我們必須因時而變、創新方法，以培育未成年人閱讀習慣為著眼點，從改進和強化閱讀服務入手，筑牢鄉村閱讀的根基。

　　每一本書都是一粒種子，當它在孩子的心田生根發芽時，收獲美好果實的希望就在不遠處招手……

　　《 人民日報 》（ 2022年04月22日 19 版）

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