“采用比例顛倒的理念，將整個天臺設計成一個大茶盤，從山頂上俯看可以達到一個‘小人國’的視覺效果，計劃打造成融合茶文化體驗的休閑娛樂區。”8月7日下午，在寧波市寧海縣躍龍街道下楓槎村，中國人民大學研究生張莉苑交流了她所在設計小組的方案。“創意不錯，建議考慮仰視的視覺效果并兼顧村莊周圍的景致。”該校副教授黃波點評道。

從引領鄉村振興到示范共同富裕，如何最大化發揮青年能量，來自中國人民大學、東華大學、山東師范大學等高校的師生齊聚下楓槎村，共同為藝術振興鄉村推動共同富裕建言獻策。25位青年學子分成四組扎根問題現場，實地調研、在地設計，為鄉村空間價值再生獻上自己的創意思考，4位教授級的導師現場點評指導。

7月以來，多所高校在寧海縣各個鄉村開展藝術駐村行動，教授和學生們深入鄉村，探索藝術振興鄉村推動共同富裕的實踐，并思考有效發揮振興鄉村中青年力量，推動高校青年學子將學業、事業與鄉村振興緊密結合起來，才有了開頭的實訓一幕。

本月初，中國人民大學副教授叢志強團隊藝術駐村下楓槎村，圍繞村莊茶文化元素，對村民進行技術指導和文化賦能，進一步培育村民手藝和產業。“打造有效公共空間激發村民創業實現共同富裕。”中國人民大學副教授叢志強分享他的實踐經驗，村莊公共空間打造的有效性要跟它的微環境結合起來，周邊村民技能、經營經驗、創業興趣、閑置空間等都是重要因素；并提出高顏值、高創意、高參與的有效公共空間打造要求，讓來村里玩的游客能夠遠觀滿足好奇，近入滿足需求。在點評中，山東師范大學的劉東峰教授對于學生設計以茶為主題的綜合體時，他建議對于體量大的設計節點，要做一個符合村莊“性格”的地標性建筑，如學生提出的下楓槎老茶廠節點，可以從遺產資源角度去思考，挖掘更多的內在的鄉村文化，進一步激活資源、人、鄉村傳統價值效應，最終實現村莊發展、村民增收。

作為時代發展的“后浪”，青年的闖、創勁頭正源源不斷地注入鄉村。“鄉村是我們青年學子實現夢想、一展拳腳的大舞臺。”東華大學陳慶軍教授的博士生袁詩群說，他的老家也在農村，他要把藝術振興鄉村的經驗帶回去，回饋家鄉，在那里奉獻青春力量。“把村內最大的荒草地打造成‘泡茶吧’主題樂園，茶具形象地融入到節點設計中，并植入研學項目，讓游客停下來，把消費留在村里。”中國人民大學研究生張振馨對鄉村常見的荒草地提出大膽設想，作為青年學子她覺得可以發揮出各自多彩的生活經歷、大膽的創意思考、積極的生活態度，用藝術為鄉村帶去更多新鮮的碰撞。

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